Українська мова

10 клас

03.05

Тема. Розвиток мовлення. Контрольне есе про явища природи, що викликає найбільше захоплення й здивування.

1.     Повторити теоретичні відомості про есе.

2.     Застосувати оригінальну форму викладу матеріалу. Написати есе про явища природи.

Українська література

10 клас

03.05.2022

Тема. Леся Українка. «Лісова пісня». Образи твору: Мавка, дядько Лев, мати Лукаша, Килина, Лукаш.

1.     Опрацювати матеріал підручника (с.226-227).

2.     Дібрати й записати цитати до характеристики образів Мавки і Лукаша.

3.     Виконати тест 3 (с.228).

4.     Відповісти на запитання: Яку роль відіграють символи в драмі- феєрії «Лісова пісня».?

                06.05.2022

Тема. Леся Українка. «Лісова пісня». Природа і людина у творі. Художні особливості драми-феєрії.

1.     Опрацювати матеріал підручника (с.222-225).

2.     Написати невеликий твір-роздум на одну з тем:

·        Гармонія людини та природи в драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня».

·        У чому бачить сенс свого життя Мавка, а чому – Лукаш?

 Українська мова

11 клас

03.05.2022

Тема. Естетичні жанри (привітання, вибачення).

1.     Опрацювати параграфи 59-60.

2.     Виконати усно вправу 2 (с.201).

3.     Письмово виконати тестові завдання (с.202).

 

Спецкурс

Опрацювати за довідником О. Авраменка «Словник науживаніших фразеологізмів» (с.330-333).

 

 

 Українська література

11 клас

03.05.2022

Тема. Поезія: І. Римарук («Основи»), Ю. Андрухович («Астролог «Пісня мандрівного спудея»), О. Забужко («Рядок з автобіографії», «Читаючи історію»).

1.     Опрацювати матеріал підручника (с.241-243).

2.     Коротко сформулювати думки про те, які думки постмодернізму наявні в «Пісні мандрівного спудея»

06.05.2022

Тема. Проза, есеїстика: Г. Пагутяк («Потрапити в сад»).

1.     Прочитати оповідання «Потрапити в сад».

2.     Опрацювати матеріал підручника (с. 243-244).

3.     Виконати усно завдання (с. 247-248).

  

 

 

                                                             

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

  Українська мова   6 клас 07.12.2020 Тема. Правопис складних слів разом і через дефіс 1.      Мовна довідка. Пишемо через дефіс: ·         Складні слова, утворені поєднанням незалежних слів (між частинами можна поставити і). ·         Складні слова, утворені повторенням того самого слова, поєднанням слів з однаковим коренем, синонімічних або антонімічних слів. ·         Близькі за значенням слова, що передають єдине поняття. ·         Слова з першою іншомовною частиною міні-, максі-, екс-, віце-,   лейб-, обер-. Пишемо разом: ·         Складні слова, утворені поєднанням залежних слів. ·         Складні слова, у яких першою частиною виступає кількісний числівник. ·         Складні слова, утворені з дієслова в наказовій формі та іменника. 2.      Опрацювати параграф 19 (с.65). 3.      Виконати вправи 163-165 (письмово).     09.12.2020 Тема. Написання слів з пів- 1.      Мовна довідка. Складні слова з пів- (напів-) пишемо через дефіс, якщо друга
Далее...
  Дистанційне навчання 6 клас Українська мова 28.12.2020 Тема. Число іменників. Іменники, що мають форми тільки однини або тільки множини 1.      Опрацювати параграф 20. 2.      Виконати вправи 224, 225 (письмово).   30.12.2020 Тема. Відмінки іменників. Кличний відмінок. Відмінювання іменників 1.      Опрацювати параграф 27. 2.      Виконати вправи 229, 232 (письмово).   31.12.2020 Тема. Контрольна робота №3. «Іменник» (перша частина). 1.      Іменники змінюються за a.      Родами, числами, відмінками b.      Числами, родами c.       Числами і відмінками d.      Родами і відмінками 2.      Тільки в однині вживаються іменники в рядку a.      Зелень, листя, Англія b.      Вільха, подія, далеч c.       Сніг, біганина, розкіш d.      Радість, павутиння, традиції 3.      Іменники – назви осіб за професією означають осіб то чоловічої, то жіночої статі, але належать тільки до a.      Середнього роду b.      Чоловічого роду c.       Жіноч
Далее...
Українська мова 6 клас Тема. Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Джерела українських фразеологізмів. 1.      Пригадайте, що таке лексичне значення слова. 2.      У поданих реченнях знайти фразеологізми, пояснити їх лексичне значення. Мишко писав як курка лапою. До найближчого села було рукою подати. У кімнаті ніде і яблуку впасти. У письмовій роботі Дмитрика помилок було як зірок на небі. 3.      Фразеологізми – це стійкі сполучення слів, які за лексичним значенням дорівнюють одному слову. Фразеологізм є одним членом речення. Лексичне значення фразеологізмів можна дізнатися у фразеологічних словниках. 4.      Усно пояснити лексичне значення фразеологізмів, замінити одним словом. Накивати п’ятами, ні риба ні м’ясо, в пух і прах, кров з молоком, як сніг на голову, народитися в сорочці, з комарів носок, робити з мухи слона, нагріти руки, ні пари з уст, стерти в порошок, крокодилячі сльози, набрати в рот води, сізіфова праця, до сьомого поту.
Далее...